OBJETIVOS
- Habilitar, em Nível Médio, professores para atuarem na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental nas ações de cuidado e educação de crianças de 7 a 10 anos.
- Atuar de forma integrada e multidisciplinar, na docência, bem como, no planejamento, na organização de projetos, processos pedagógicos de produção e socialização de conhecimentos referentes ao Ensino Fundamental.
- Ser profissionais que possam possibilitar aos discentes uma sólida formação teórico-metodológica, com base nos pressupostos antropológicos, históricos, filosóficos, psicológicos e sociológicos da educação.
- Desenvolver um trabalho de reflexão e ação sobre o espaço organizacional da escola, garantindo uma formação pedagógica interdisciplinar, capaz de produzir um processo contínuo, de auto-formação e emancipação humana.
- Compreender as especificidades dos diferentes tempos e espaços de ensino/aprendizagem, próprios da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, para que possam desenvolver um trabalho de reflexão e ação sobre o espaço organizacional das creches, pré-escolas e escolas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, garantindo uma formação pedagógica que possibilite a compreensão da importância da primeira etapa da educação básica na vida do sujeito.
Matriz Curricular
| Formação Básica (Base Nacional Comum) | Áreas do Conhecimento | Séries | Total H/A | ||||
| 1ª | 2ª | 3ª | 4ª | ||||
| Linguagens, Códigos e suas Tecnologias | Língua Portuguesa e Literatura | 4 | 3 | 2 | 3 | 480 | |
| Arte | 2 | 2 | - | - | 160 | ||
| Educação Física | 2 | 2 | 2 | 2 | 320 | ||
| L.E.M. - Inglês | - | - | 2 | 2 | 160 | ||
| Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias | Matemática | 4 | 2 | 4 | 2 | 480 | |
| - | - | 3 | 2 | 200 | |||
| Química | - | - | 2 | 2 | 160 | ||
| Biologia | 3 | 2 | - | - | 200 | ||
| Ciências Humanas e suas Tecnologia | História | 2 | 2 | - | - | 160 | |
| Geografia | 2 | 2 | - | - | 160 | ||
| Subtotal Formação Básica | 19 | 15 | 15 | 13 | 2480 | ||
| Parte Diversificadora | Fundamentos Históricos da Educação | 2 | - | - | - | 80 | |
| Fundamentos Filosóficos da Educação | - | - | 2 | - | 80 | ||
| Fundamentos Sociológicos da Educação | - | 2 | - | - | 80 | ||
| Fundamentos Psicológicos da Educação | 2 | - | - | - | 80 | ||
| Fundamentos históricos e políticos da educação infantil | - | 2 | - | - | 80 | ||
| Concepções Norteadoras da Educação Especial | - | 2 | - | - | 80 | ||
| Trabalho Pedagógico na Educação Infantil | - | 2 | 2 | - | 160 | ||
| Organização do Trabalho Pedagógico | 2 | 2 | - | - | 160 | ||
| Literatura Infantil | - | - | 2 | - | 80 | ||
| Metodologia do Ensino Português / Alfabetização | - | - | 2 | 2 | 160 | ||
| Metodologia do Ensino de Matemática | - | - | 2 | - | 80 | ||
| Metodologia do Ensino de História | - | - | - | 2 | 80 | ||
| Metodologia do Ensino de Geografia | - | - | - | 2 | 80 | ||
| Metodologia do Ensino de Ciências | - | - | - | 2 | 80 | ||
| Metodologia do Ensino de Arte | - | - | - | 2 | 80 | ||
| Metodologia do Ensino de Educação Física | - | - | - | 2 | 80 | ||
| Estágio Supervisionado | 5 | 5 | 5 | 5 | 800 | ||
| Subtotal da Parte Diversificada | 11 | 15 | 15 | 17 | 2320 | ||
| Total Geral do curso em horas/aula | 30 | 30 | 30 | 30 | 4800 | ||